Acá les dejo un video de mi ciudad...

Usos educativos de Internet.

USOS EDUCATIVOS DE INTERNET (BASADO EN EL MATERIAL DE Carlos Castaño Garrido y Gorka Palacio: “Teoría y práctica del aprendizaje en la Web 2.0”)

Cuando hablamos de educar mediante el uso de Internet, podemos visualizar que el concepto de aprendizaje desde la tecnología, es distinto al que comúnmente se manejaba.

Seis son los conceptos básicos del aprendizaje desde la tecnología:

• Multidireccionalidad: se manifiesta con la idea de red.
• Dinámico: trata de la continuidad, y la necesidad de construir aprendizajes en base a las demandas.
• Experiencia: el contacto con la herramienta proporciona la interacción, no solo desde la distribución de información.
• Inferencia: producir los aprendizajes a partir de lo que la gente hace, y no como una mera repetición de información.
• Metas: despertar el gusto por aprender, personales y grupales.
• Diversidad: validar los gustos personales, sobre los de las mayorías.

Si tomamos los puntos de aprendizaje anteriores, podemos decir que un uso inteligente, permite una alfabetización tecnológica (acceder a información y comunicación eficaz desde la tecnología).

Para acercarnos a la apropiación del concepto debemos considerar la Web no solo como un gran diccionario del cual se extrae información que unos pocos publican, sino que hoy en día mediante la Web 2.0 (semántica) se puede también, ser productor de información mediante el uso de las herramientas, de esta manera, tanto alumnos como docentes se introducen dentro del aprendizaje en redes.

El clásico libro, así presente la misma información que se puede extraer de un blogs, recibe menos adeptos hoy en día, porque los ritmos de lectura han cambiado, para ello se cuenta con la introducción de nuevas herramientas.

El blogs: constituye una publicación de la Web, que ya contiene un formato, por lo tanto es de fácil publicación la información, permitiendo el orden en base a los materiales de estudio.

Ésta permite: asignar etiquetas a la información (posts, fotos, entre otros), realizar comentarios, y enlazar un blogs con otro.

Si hablamos de redes de aprendizaje podemos introducir la dinámica de blogs en base a una clase mediante los Edublogs, que sirven a la comunidad estudiantil, permitiendole a un grupo de estudiantes el aprendizaje por exploración.

Las wikis son otro ejemplo de aprendizaje por colaboración, que tiende a diferenciarse de los blogs, por las opiniones que en el último se emiten. Su principal objetivo es compartir ideas, no solo acumular información.

Su aplicación en una clase, genera la responsabilidad a la hora de publicar.

Ésta visión nos muestra que la educación, no se integra en la posición pasiva, sino que necesita ser productora de conocimiento.

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Xime